"Finalmente, na minha segunda tentativa, eu consegui passar no MEXT para Curso Profissionalizante e as resoluções e exercícios do Não Tem Problemas Matemática foram de suma importância para a minha aprovação. Professor, obrigado pela ajuda nesses dois anos em que eu estudei para a bolsa!"
Lucas Ferreira
Estudante
तुम्ही काय शिकाल?
Integrais definidas nos dão a área sob a curva e acima do eixo x. Nesse exercício a curva está
abaixo do eixo x (e a<b). Ainda será relacionada com a área, mas é negativa.
A área é 4 raiz de 3. Valor positivo.
Detalhando um pouquinho...
Temos o seguinte
14r³ + 56r² + 56r +42 = 0 . Simplificando (dividir por 14)
r³ + 4r² + 4r +3 = 0....agora basta usar o Teorema das Raízes Racionais (Dê uma olhada na net). É importante. Permite determinar as possíveis raízes de uma equação polinomial com coeficientes inteiros
temos
a0 = 3, então p= +-1, +-3 (p são os divisores de a0...do nosso termo independente)
an=1 , logo q = +-1 (q são os divisores de an...do nosso termo de maior grau)
Os candidatos a raízes da equação são: p/q.......+-1 e +-3
Detalhando um pouco mais....
A nossa conta era Ax(x+1) + B(x+1) + Cx²
Fazendo devagar, ou seja, realizando a distributiva.
Ax² + Ax + Bx + B + Cx² Arrumando a casa..
Ax² + Cx² + Ax + Bx + B Colocando o x² em evidencia e o x também
x² (A+C) + x (A+B) +B. Pronto!!! Isso precisa ser igual a x² + 1
Logo:
A+C=1
A+B = 0
B=1
Resolução da prova Special Training College Students 2016. Questões 1 a 5
Undergraduate 2016 B Questoes 1a5 https://naotemproblemas.coursify.me/
Monbukagakusho Undergraduate Students A Mathematics 2013 Questao 2
Materiais para estudos: Baixe o nosso aplicativo e tenha acesso ao drive :DDDD Link direto: https://play.google.com/store/apps/details?id=appinventor.ai_naotemproblemas.naotemproblemas&hl=pt Ou procure por NãoTemProblemas na Play Store.
OBS.: Pode resolver a questão considerando o diâmetro sendo 4 que será bem fácil. Não precisará calcular derivada. :DD Materiais para estudos: Baixe o nosso aplicativo e tenha acesso ao drive :DDDD Link direto: https://play.google.com/store/apps/details?id=appinventor.ai_naotemproblemas.naotemproblemas&hl=pt Ou procure por NãoTemProblemas na Play Store. Consider a semicircle with a diameter AB where the length is 4, and a point C on the circular arc. (1) The maximum of the area of the triangle ABC is (2) If the area of the triangle ABC is a half of the maximum and point C is nearer to point A than point B, then the angle CAB is
Questões que abordam os seguintes assuntos:
Log;
Domínio de função;
Translação/reflexão;
Limite;
Derivada;
Integral.
Lista 1 com gabarito.
19 questões que abordam os seguintes assuntos:
* Conjuntos;
* Função Afim;
* Função Quadrática;
* Função Exponencial;
* Função Logarítimca;
* Sequências e Progressões;
* Trigonometria
Lista com 20 questões
Resolução Questão 1 - https://youtu.be/4xfN4hSpKUU
Lista2_Circunferencia_SOLUÇÃO
Gabarito da 1ª questão: https://youtu.be/qVFnn8uswTc
Lista4_Resolvida
Lista Matemática Básica (fonte: internet)
Lista Geometria Plana (fonte: internet)
Lista Geometria de posição e métrica(fonte: internet)
Lista Geometria Analítica (fonte: internet)
Lista Funções (fonte: internet)
Lista Exponencial e Logaritmo (fonte: internet)
Lista Complexos_Polinômios_Equações Algébricas(fonte: internet)
Lista Trigonometria (fonte: internet)
Lista Matrizes, determinantes e Progressões (fonte: internet)
Lista Análise Combinatória e Probabilidades (fonte: internet)
Regra_de_Três
Lista7_Propabilidade_Resolvida.
Lista8_Combinatoria&Probabilidade
Lista8_Combinatoria&Probabilidade_Resolvida.
Lista6_PA_PG_Financeira_RESOLVIDA.
Lista sobre Progressão Aritmética resolvida.
obs.: Retirada da internet (Colégio Figueira)
Arquivo com 19 páginas fazendo uma revisão dos conteúdos do 1º ano do Ensino Médio.
Obs.: arquivo retirado da internet (COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA DIUMA MADEIRA SALLES DE SOUZA)
Arquivo com 10 páginas fazendo uma revisão dos conteúdos do 2º ano do Ensino Médio.
Obs.: arquivo retirado da internet (COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA DIUMA MADEIRA SALLES DE SOUZA)
Arquivo com 9 páginas fazendo uma revisão dos conteúdos do 3º ano do Ensino Médio.
Obs.: arquivo retirado da internet (COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA DIUMA MADEIRA SALLES DE SOUZA)
Arquivo contento um resumo das fórmulas parte 1 de 3
Arquivo contento um resumo das fórmulas parte 2 de 3
Arquivo contento um resumo das fórmulas parte 3 de 3
Arquivo contento um resumo das fórmulas de Física parte 1 de 3
Arquivo contento um resumo das fórmulas de Física parte 2 de 3
Arquivo contento um resumo das fórmulas de Física parte 3 de 3
Dicas_Matemática_Básica
Aconselho entender os fráficos das principais funções. Depois função modular, função par, função ímpar e sobrando um tempinho seno e cosseno além de translações de funções.
Turma_ITA_Caderno0
Turma_ITA_Caderno3
Turma_ITA_Caderno4
Caderno_ITA_1
Caderno_ITA_2
Caderno_ITA_3
Caderno_ITA_4
A apostila em anexo é de autoria de Antonio Francisco e Maria da Graça. Esse material está disponível na internet para ser baixado gratuitamente. Eu apenas estou separando aqui pois achei um material muito rico.
Revisão
Números
Progressão Aritmética e Geométrica
Funções
Estatística e Análise Combinatória
Geometria Plana, Espacial e Analítica
Trigonometria
Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares
Polinômios
Números Complexos
Apenas tente fazer esse simulado se você já tiver compreendido 80% do conteúdo de Matemática.
Este livro requer bastante atenção para assimilar o seu conteúdo.
Uma ideia de derivada
Uma ideia de integral
Noções de Química
Noções de Dinâmica - Física
Noções Física - Cinemática
Noções de trigonometria e Geometria Plana
continuação.
Questão_Porcentagem_04
Questão_Porcentagem_05
Questão_Porcentagem_07
Questão de Assíntota (Vertical e Horizontal)
Se o vídeo não abrir, tente pelo link abaixo:
https://www.dropbox.com/s/dr3cvth5w6ngjc7/Questao3.mp4?dl=0
link do canal para compartilhar com os seus amigos: https://www.youtube.com/channel/UCVh4p0AFuSX76R1Aq0A8g7g/?sub_confirmation=1
https://naotemproblemas.coursify.me/
Questão_Limite_06
Questão_Limite_07
Questão_Limite_08
Questao5 MD2 2017 1 Método Deterministico 2
Questao6 MD2 2017 1 cálculo
Questao7 MD2 2017
Questão 1 - Assíntotas verticais e horizontais.
Questão 2: - Derivada do quociente.
a) domínio (tem que saber)
b) derivada (básico mas sempre cai)
c) limite ao infinito ( não deve cair mas caso caia é bem tranquila)
Questão bem completa.
Envolve primeira derivda, divisão de polinômios, encontrar raízes de grau 3,, análise de sinais, interpretação da primeira derivada, pontos críticos, interpretação da segunda derivada e esboço do gra´fico.
muito boa
Função lucro (aplicação da derivada)
Derivada do produto
Questão completinha
domínio, primeira derivada, segunda derivada, esboço do gráfico
Questão aplicada de derivada.
Regra da cadeia
Lucro, receita e custo
calcular a derivada
Um nível não tão fácil
Ônibus
Treinamento derivada 004
Regra da Cadeia
Seja r uma reta que passa por (−1, 2) e é tangente ao gráfico de f(x)=x²-8x+9. Determine r.
Questão integral simples
Construção do gráfico de uma função com delta negativo. Usar integral para calcular área.
Calcular área
Comecei a fazer a primeira questão em: https://youtu.be/-zKdG7EBgJ4
17 questões abordando os assuntos:
Mecânica
Termologia
Eletricidade
Questão de interpretação de uma inequação modular.
Questão para determinar o domínio de uma função.
Questão de representação gráfica de inequações e equação.
Função Demanda e Oferta.
Questão_Função_05
Questão_Função_06
Questão_Função_07
Questão_Função_08
Questão_Função_09
Questão_Função_10
Questão_Função_11
Questão_Função_12
Questão_Função_13
Questão_Função14
Questão_Função_15
Questão_Funcao_16
Questão_Funcao_17
Questão_Função_18
Questão_Função_21
Questão_Função_22
Raciocínio_Logico_01
Raciocício_Lógico_02
Raciocínio_Lógico_03
Questão_Logaritmo_02
Questão_Logaritmo_03
Questão_Logaritmo_04
Questão_Logaritmo_05
CN-2018 QUESTÃO 25
Geometria_06
Inequação Modular;
Inequação quociente.
Inequação_02
Inequação_03
Inequação_04
Encontrar raízes polinômio grau 3
Divisão de polinômios
Questão_Polinômio_02
Interseção entre reta e hipérbole. (Na verdade este problema consite apenas em resolver um sistema de equações)
Circunferência e módulo
Geometria_Analitica_02
https://naotemproblemas.coursify.me/ Supõe-se que em uma pesquisa envolvendo 660 pessoas, cujo objetivo era verificar o que elas estão lendo, obtiveram-se os seguintes resultados: 100 pessoas leem somente revistas, 300 pessoas leem somente livros e 150 pessoas leem somente jornais. Supõe-se ainda que, dessas 660 pessoas, 80 leem livros e revistas, 50 leem jornais e revistas, 60 leem livros e jornais e 40 leem revistas, jornais e livros. Em relação ao resultado dessa pesquisa, são feitas as seguintes afirmações: I- Apenas 40 pessoas leem pelo menos um dos três meios de comunicação sitados. II- Quarenta pessoas leem somente revistas e livros, e não leem jornais. III- Apenas 440 pessoas leem revistas ou livros. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. c) somente as afirmativa I, II e III são verdadeiras. d) Somente a afirmativa II é verdadeira e) Somente a afirmativa I é verdadeira
Matemática para Biologia Cederj - AP1 2018 2 questao2 Em uma prova discursiva de Matemática com apenas duas questões, 470 alunos acertaram somente uma das questões e 260 acertaram a segunda. Sendo que 90 alunos acertaram as duas e 210 alunos erraram a primeira questão, quantos alunos fizeram a prova?
Triângulo Retângulo
Funções Trigonométricas
Círculo Trigonométrico
Revisão: Polinômios
Revisão Binômio de Newton
Técnica Completando o quadrado
Resumo_Limite com gabarito
Sistema_01
Para fazer o Teste acesse o formulário no link abaixo . (se precisar segure o CTRL)
A resolução está em anexo.
Também poderá acessá-lo através do endereço abaixo: (copie e cole no navegador)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzLaME3hsn3UIYcmNvAe4cefT6OdF0h-jDJ8vlwPkmbPlHuA/viewform?usp=send_form
Questão_Gráfico_01
कोर्सबद्दल
Para quem deseja se preparar para o MEXT - MONBUKAGAKUSHO poderá treinar com essas questões.
Preço Único: Poderá acessar o módulo por 6 meses :D :D
Benefícios da bolsa:
bilhete de ida e volta
isenção de taxas acadêmicas
curso de língua japonesa e/ou
curso preparatório (Para as modalidades Graduação, Escola Técnica e Curso Profissionalizante) no primeiro ano da bolsa
bolsa mensal (aproximadamente 4000 reais) para custear
moradia, alimentação e outras despesas pessoais
Bolsas oferecidas pelo MEXT:
Pesquisa (Pós-Graduação) - Research Students
Realização de pesquisa em uma universidade japonesa. Oferece a oportunidade de cursar mestrado e/ou doutorado, caso o estudante venha a ser aprovado no exame de admissão da universidade japonesa.
DURAÇÃO dois anos (prorrogável)
INSCRIÇÕES maio
REQUISITOS
Até 34 anos de idade (em 1º de abril do ano de embarque)
Nível superior completo ou cursando o último ano da
universidade
Nível avançado da língua japonesa ou inglesa
Apresentação de projeto de pesquisa
Graduação - Undergraduate Students
Para estudantes com ensino médio completo que desejam cursar a graduação em uma universidade japonesa, nas áreas de ciências naturais, sociais e humanas.
DURAÇÃO: cinco a sete anos
INSCRIÇÕES: junho
REQUISITOS
Entre 17 e 24 anos de idade
Nível médio completo até dezembro do ano da seleção
Bom domínio da língua japonesa ou inglesa
Interesse em aprender a língua japonesa e assistir aulas
nesse idioma
Escola Técnica - College of Techonology Students
A Escola Técnica no Japão oferece cursos em diversas áreas da
engenharia e ciências tecnológicas, com alto nível de excelência.
DURAÇÃO:quatro anos
INSCRIÇÕES: junho
REQUISITOS
Entre 17 e 21 anos de idade
Nível médio completo até dezembro do ano da seleção
Bom domínio da língua japonesa ou inglesa
Interesse em aprender a língua japonesa e assistir aulas
nesse idioma
Curso Profissionalizante - Specialized Training College Students
De curta duração, as escolas profissionalizantes oferecem cursos em áreas específicas com alta qualidade, visando a inserção rápida de jovens no mercado de trabalho.
REQUISITOS
DURAÇÃO:três anos
INSCRIÇÕES: junho
Entre 17 e 21 anos de idade
Nível médio completo até dezembro do ano da seleção
Bom domínio da língua japonesa ou inglesa Interesse em aprender a língua japonesa e assistir aulas
nesse idioma
Treinamento para Professores
Realização de pesquisas em universidades japonesas na área de educação escolar. Para profissionais brasileiros da área de educação de nível fundamental e/ou médio (professores, orientadores pedagógicos, assistentes educacionais, diretores e etc).
DURAÇÃO: um ano e meio
INSCRIÇÕES: fevereiro e março
REQUISITOS
Até 34 anos de idade (em 1º de abril do ano de seleção)
Nível superior ou magistério completo
Bom domínio da língua japonesa ou inglesa
Experiência profissional mínima de cinco anos
Teacher Training Students
Língua e Cultura Japonesa
Curso de aprimoramento da língua e cultura japonesa para
estudantes universitários de Letras Japonês.
DURAÇÃO: um ano
INSCRIÇÕES: fevereiro e março
REQUISITOS
Entre 18 e 29 anos de idade
Estudante universitário do curso de Letras Japonês
Nível intermediário ou avançado da língua japonesa
शिक्षकाबद्दल
MMC
Professor de Matemática
• Ensino Médio em Técnico em Eletrônica - Escola Técnica Estadual Henrique Lage Niterói, RJ
• Graduado em Licenciatura em Matemática – Universidade Federal Fluminense (UFF), em 2007.
• Pós-Graduação Lato Sensu – Instrumentação para o Ensino da Matemática. 420h, em 2010 - Parceria entre a UFF e o Exército
* Especialização NTEM – Novas Tecnologias do Ensino de Matemática - UFF, em 2013
• Graduado em Administração – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em 2017.
• Curso Tutoria em EAD: Teorias e Práticas - UFF, em 2017
Diversos Cursos de Aperfeiçoamento em Ensino de Matemática ministrado através da Fundação CECIERJ: Iniciação à Educação Estatística, Probabilidades,Informática no ensino da Matemática,Produção de material didático no ensino da Matemática,Análise combinatória...
Professor efetivo do Estado desde 2009.
Lecionei na Prefeitura Municipal de Rio Bonito.
Experiência de 15 anos com reforço escolar e preparatórios para vestibular e concursos.
अभिप्राय
"Finalmente, na minha segunda tentativa, eu consegui passar no MEXT para Curso Profissionalizante e as resoluções e exercícios do Não Tem Problemas Matemática foram de suma importância para a minha aprovação. Professor, obrigado pela ajuda nesses dois anos em que eu estudei para a bolsa!"
Lucas Ferreira
Estudante
""É um prazer enorme estar aqui contando um pouquinho da minha história e como a página "NÃOTEMPROBLEMAS" me ajudou nesse momento tão importante da minha vida. Finalmente fui capaz de passar na prova do MEXT na modalidade SPECIAL TRAINING, e tudo isso só foi possível devido às aulas e as resoluções do professor no YouTube. Sinto a cada dia mais e mais vontade de aprender e estou cada mais perto de REALIZAR MEU SONHO! Não tenho palavras pra agradecer o quanto eu aprendi e o quanto sou grata. Muito obrigado Sensei! ESTAREI NO JAPÃO em 2020!"
Jayne Tereza Brito Santos
Estudante de Arquitetura
""Difícil acreditar que seria eu dando um depoimento, desde que determinei o Japão como meu objetivo, ler estes depoimentos me manteve sempre mais motivado. As questões e as resoluções das provas anteriores da plataforma NÃOTEMPROBLEMAS foram de extrema importância para minha aprovação na prova do Special Training, o professor me ajudou bastante quando estive com dúvidas, sair do nível em que eu estava e em um ano ser capaz de passar na prova fez com que eu me sentisse extremamente compensado por tudo!""
Igor Bonfante Pereira
Estudante de Engenharia Mecânica
"APROVADO no MEXT ( GRADUAÇÃO – Ciências humanas A ), como eu estudei para o MEXT sozinho e por isso encontrei muitas dificuldades principalmente na parte da resolução de problemas de matemática, gostaria de deixar os meus agradecimentos ao NÃO TEM PROBLEMAS, pois sempre que não entendia como resolver um problema usava o canal e plataforma do mesmo para me guiar, então em suma posso dizer que o mesmo foi um professor para mim mesmo que indiretamente. Espero que esse depoimento sirva para motivar as pessoas e ajude-os a conseguir atingir as suas metas e provar que a única coisa que vc precisa é de DETERMINAÇÃO ;3 Keep it up."
Pedro Vieira
Estudante
